厦大嘉庚学院2023录取线~985 211各个院校福建理科录取分数线。

乐厨考试网将带大家认识厦门嘉庚学院分数线，并将相对应的解决措施告诉大家，希望可以帮助大家减轻一些烦恼。

985 211各个院校福建理科录取分数线。

1、厦大嘉庚学院必取线:文502分 理484分2、厦门理工学院在闽投档线:厦门文488分，理474分;全省为文522分;理471分。 3、集美大学投档线:文史类522分、理工类471分。 集美大学必取线为:文史类537分，理工类481分4、三明学院投档线:面向全省招生文487分、理471分。5、福建工程学院:本二批理科录取最高分为建筑学544分，最低录取分为信息与计算科学522分;文科录取最高分为会计学545分，最低分为汉语言文学526分。6、泉州师范学院:本二批文科最低录取线分别是全省508分，面向泉州526分;理科招生尚在进行，由于首轮投档中尚有部分计划未招满，需要参考志愿录取，7、福建师大:本二批文史类录取最低分为549分，理工类录取最低分537分，8、福州大学至诚学院2008年高招录取生源充足，高招录取出档线划定如下(加20分后):文史类501分，一志愿上线数481人，该院计划数是396人;理工类478分，一志愿上线数1988人，该院计划数是1644人。9、漳州师范学院今年本二批各专业录取分数线也出炉。漳州师范学院文史类最高分录取的专业为日语专业，这一专业最高录取分达到544分，最低分为521分。文史类最低录取分数的专业为广播电视新闻学专业，这一专业最高为521分，最低为504分。理工类方面，最高分录取的为国际经济与贸易专业，最高分为530分，最低分为504分;最低分录取的为园林专业，最高为498分，最低为481分。

嘉庚学院分数线

嘉庚学院录取分数线是470分。

随着厦门大学嘉庚学院的知名度不断提高，每年来到这所大学求学的莘莘学子不断地增多，每年录取分数线都在随着每年考生的变化而变化，详细数据请到学校的官网进行查询，或者拨打学校的招生部门电话进行咨询。

厦门大学嘉庚学院建设了各种适应专业学习需要的特色教室，如案例教室、日本文化教室、研讨室、模拟法庭、形体训练室等，大力推进启发式、互动式、情景式教学。2007年，嘉庚学院建设了福建省高校首个日本文化教室，是国内第二所在专设教室里开设茶道课的高校。

嘉庚学院：

嘉庚学院创建于2003年，位于福建省漳州市，截至2022年4月，学校占地2726亩，是一所独立学院，现任院长王瑞芳，党委书记邱伟杰，校训“止于至善”。

厦门大学嘉庚学院设有涵盖理学、工学、法学等学科的13个学院，54个本科专业，82个专业方向，拥有由900余名训练有素、教研并长的专兼职教师构成的师资队伍，该校的汉语言文学、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术等9个学科为省级一流本科专业建设点。

厦大嘉庚学院2023录取线

厦大嘉庚学院2023录取线是：492分。

拓展资料如下：

1.什么是高考分数线？

高考分数线是指高考成绩与大学录取的最低分数要求之间的界限。每年高考结束后，各个省份根据考生的成绩情况和高校的招生计划，确定相应的录取分数线，只有达到或超过该分数线的考生才有机会进入高校就读。

2.高考分数线的意义

高考分数线在中国教育体制中具有重要的意义。首先，它是选拔人才的标准之一，有助于选拔优秀的学生进入高水平的大学。

其次，它可以保证高校招生的公平性和透明度，避免了将学生录取与政治、关系等其他因素挂钩。此外，高考分数线也是国内外对中国教育质量的一种评价指标，对于提高高等教育的整体水平具有推动作用。

3.影响高考分数线的因素

高考分数线的确定受到多个因素的影响。首先是高校招生计划的调整，不同高校根据自身的办学特点和发展需求，对招生计划进行调整，这会直接影响分数线的制定。

其次是考生的考试表现，每年高考的卷面难度都可能有所不同，考生的综合素质和成绩水平也会因此有所波动，进而影响分数线的设置。还有一些地区或专业对于一些特殊人才的需求，可能会对分数线进行适当的降低或提高。

4.高考分数线的分类

根据不同的录取方式和学校类型，高考分数线可以分为普通高等学校招生分数线和独立设立学院（专业）招生分数线。前者是指大部分高校根据统招分数线录取新生，后者则是指一些名额有限的高校或专业会根据自身情况单独划定录取分数线。

5.高考分数线的变化趋势

高考分数线的变化趋势因各地政策、教育资源和经济发展水平等因素而异。一般来说，随着中国教育的普及和提高，高考分数线有逐渐上升的趋势。但同时也存在一些特殊情况，例如某些地区高校数量增加较快或考生数量减少等因素，可能导致分数线出现下降的情况。

6.高考分数线的备选方案

对于未能达到高考分数线的考生，仍有其他途径可以继续深造。例如，可以选择参加自主招生、艺术类专业考试或通过职业学校的专科录取等方式来实现个人的升学目标。

7.总结

高考分数线在中国教育体制中至关重要，它既是选拔人才的一种标准，也是保证高校招生公平性和透明度的重要指标。

高考分数线的设定受多种因素影响，包括高校招生计划、考生表现和特殊需求等。此外，高考分数线的变化趋势与地区政策和教育发展相关，备选方案使得未能达到分数线的考生仍有其他机会实现升学目标。