国考面试中的无领导小组有哪些题型？

乐厨考试网带你了解无领导小组面试题目 ，希望本文能帮到你。

国考面试中的无领导小组有哪些题型？

何为无领导小组面试？

无领导小组讨论面试采用情景模拟的方式对考生进行集体面试，通过给一组考生（一般是5-7人）一个与工作相关的问题，让考生们进行一定时间（一般是一个小时左右）的讨论，来检测考生各方面的能力和素质，由此对考生做出综合评价。

无领导小组面试的流程是什么？

考生入场→个人陈述→自由讨论→总结陈述→考生退场→计分审核→下一位考生入场→成绩确认→面试结束

无领导小组讨论面试各题型介绍

（1）开放式问题：即问题设置简明且限制条件少，答案的范围较广，并可从多角度进行回答。这类题目主要考查考生思考问题是否全面、是否有针对性，思路是否清晰，是否有独到的观点和见解。

（2）两难式问题：是指让考生在两种互有利弊的答案中选择其中的一种，即我们常说的二选一。这类问题主观性较大，与辩论也最为相似，两种选项没有完全正确和错误之分，但各自又有一定的利弊，主要考查考生的分析能力、语言表达能力、说服力以及情绪控制能力等。

（3）多项选择式问题：主要考查考生的综合分析能力、语言表达能力以及说服力等。而且此类题目往往目标明确、问题尖锐，也较容易引发考生间的争论，要求考生观点鲜明、逻辑严密。

（4）资源争夺型问题：适用于指定角色的无领导小组讨论面试中，是让处于同等地位的考生就有限的资源进行分配或就一定的名额、资格等进行自荐式争夺。此类问题可以引起应试者的充分辩论，也有利于考官对应试者进行评价。

（5）操作型问题：主要考查考生的主观能动性、合作能力、操作能力以及在一个实际任务中所充当的角色。另外，此类题型对语言方面的能力考查较少，主要测查考生的动手能力，以及考生是否具有一定的专业技术。

国考面试有无领导小组讨论吗？

在国考面试中，除了结构化面试之外，无领导小组讨论也是一种重要的面试形式，虽然出现的频次较少，但是还是有可能的，所以得准备好。

什么是无领导小组讨论？

无领导小组讨论采用情景模拟的方式对考生进行集体面试，通过给一组考生(一般是5-7人)设计一个相同的背景、相同的问题，在身份地位和话语权完全平等的条件下，让考生们进行一定时间(一般是一个小时左右)进行开放式自由讨论，来检测考生各方面的能力和素质，由此对考生做出综合评价。

考场情况

考场按照易于讨论的方式设置，一般采用圆桌会议室。

面试题量及时长

面试题量：2—3 个问题

面试环节及时长：

1.阅读材料(候考室或考场内)时间约 20 分钟，一般提供纸笔，允许考生在材料上做标记，材料允许带入场内;

2.场内面试 70~90 分钟，面试过程中考官除宣读引导语以外，一般不做任何提示

个人陈述阶段:每人 3 分钟，一般按照抽签顺序发言

自由讨论阶段:50~70 分钟(根据具体人数而定)

总结陈词阶段:推举代表做总结陈词，时间 3~5 分钟

题目类型

最近三年的国考无领导小组讨论面试比较常见的题型主要有四种:开放式问题、多项选择式问题、“多项选择式+资源争夺型”和“开放式+多项选择式”

1.开放式问题

所谓开放式问题题型，主要指考生思考作答这类问题的范围可以很广，很宽。开放式问题题型主要考查考生思考问题时是否全面，是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解。

2.多项选择式问题

所谓多项选择式问题，主要指让考生在多种选项中选择其中几个或对选项按照一定标准进行排序，并说明理由，最终由考生在规定时间内讨论并达成一致意见。

这类题目主要考查考生分析问题本质的能力。多选式题目往往没有一个明确的答案，考官从考生的选择和排序以及考生做出的理由陈述中，判断该考生的性格特点、心理特点以及与拟任职位的匹配性等多方面信息。

（1）单纯式多项选择式问题

单纯式多项选择式问题，是指在多个选项中选择其中几个或一个，并说明理由，最终由考生在规定的时间内讨论并达成一致意见的题型。

（2）排序式多项选择式问题

排序式多项选择式问题，是指考生不仅要在多个选项中选择几个，还要按照一定的条件或者要求(如按重要性、可行性等)对选定的几个选项进行排序。这类问题主要考查考生的综合分析能力、语言表达能力、逻辑思维能力以及说服力等，而且此类题目往往目标明确、问题尖锐，要求考生观点鲜明、逻辑严密，也较容易引发考生间的争论。

3.多项选择式问题+资源争夺

在多选之外，这种题型又增加了资源争夺，是让处于同等地位的考生就有限的资源进行分配，从而考查考生的语言表达能力、概括或总结能力、发言的积极性和反应的灵敏性等。要想获得更多的资源，自己必须有理有据，必须能说服他人。

（1）单纯式多项选择式问题+资源争夺式问题

这类题是按照要求先进行多选后，再对给定的资源进行分配。

（2）排序式多项选择式问题+资源争夺式问题

这类题是对题中给予的多项选项先进行排序，然后再对提供的资源进行分配。

(四)开放式+多项选择式”

测评要素

无领导小组讨论面试的测评要素包括综合能力分析、计划组织协调能力、言语理解与表达能力、应急应变能力、人际关系处理能力、自我情绪控制能力等。

1.综合能力分析

综合分析是公务员所必需的能力，通过这项测评要素来考查考生能否对政府的政策有透彻的理解，能否对社会现象有深刻的分析，能否对工作中遇到的业务或人际上的困难有合理、客观的认识等等。

面试中，一定要有自己的观点和态度，同时，一定要善于运用政策精神论证观点，并抓住问题的根本。

2.计划组织协调能力

计划组织协调能力，是对考生实际工作能力的考查。顾名思义，该测评要素要求考生具备对自己、他人、部门各项活动能够做出计划，且能够合理高效地安排时间和调配资源，并对在此过程中可能出现的矛盾冲突，按照一定标准进行协调的能力。

讨论中，一定要大局意识，时刻关注讨论进程是否过慢或过快，带领小组准确把握讨论节奏，完成讨论任务。

3.应变能力

应变能力，考查考生在具有压力的情况下随机应变、触类旁通，并做出正确决断的能力。即能否灵活面对讨论中的各种意外情况，特别是面对观点不一致的考生能否及时的提出反驳并给予回应，善于发现他人论点和论据的漏洞。

面对发难，一定要第一时间给予回应，沉默意味着苟同。当你对他人质疑时，若他人回应，你要及时提出二次质疑。

4.言语理解与表达能力

言语理解与表达能力要求考生具备能够针对不同听众采取不同的语言方式和风格，将自己的思想明白无误、条理清晰地表达出来，并能让听众接受、产生共鸣的能力。

表达是最基本的能力，语言表达要清晰准确，条理分明，富有逻辑。

5.人际关系处理能力

对于公务员来说，人际关系是指人们在各种具体的公务活动中，通过人与人之间的交往建立起来的相互关系的总称。这些关系是有目的的、与工作相关的，包括与他人的沟通以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。时刻要牢记，我们是一个团队，达成意见统一才是我们的终极目标。如果视他人为敌人，那意味着从开始你已经失败了。

6.自我情绪控制能力

在受到较强刺激或处于不利情景中时，能保持自己情绪的稳定，并约束自己行为反应的能力(主要是根据面试当时应试者对一定问题的反应，应试者日常生活中的表现)。

面带微笑、有理有据、不卑不亢，这是最佳的精神状态。

关于2015福建漳州邮储银行无领导面试题三

您好，中公教育为您服务。

1.题目：大学生就业中，行业，单位，工资，机会，地域应该如何排序，理由是什么。10个人一组(尽量坚持自己观点，否则有可能被扣分)

2 题目：2007年某珠江三角洲的玩具厂出现了销售量下降、利润减少及资金短缺等问题，请从以下10个措施中选取5个你认为最有效的解决办法，并说明理由。

1.增加产品种类 2、引进先进生产线 3.加强质量检控 4.管理层调整 5、裁员 6、稳定旧客户 7.发展新客户 8.向银行短期贷款9.增加补票 10、部分业务外包

3.题目：银行要做一项产品开发的任务，有三个环节：战略研发、营销、管理，有12个人选分别是： 巴顿将军、幼儿园老师、唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚、交警、天才黑客、不善言谈的数学家、演员、艺术家、大学生的你。 从这当中选出6个来参与到这个任务来， 要求大家把自己的答案写在发的草稿纸上并签上自己的名字。5分钟自己思考，25分钟无领导小组讨论，另外5分钟选代表总结陈词。

4.题目: 一艘船触礁，即将沉没。船上一共12人，就一艘救生皮划艇，只能就六人，请问救哪六个

1、船长 2、精通航海的罪犯 3、健壮的工仔 4、老医生 5、患绝症的女孩 6、患智障的男孩 7、中年科学家 8、个体暴发户 9、国家干部 10、美貌舞女 11、年老的方丈和尚 12、身为大学生的你自己

5.题目：如何从客户的角度想出8项措施提高营业部的服务水平，最后归结出最重要3项汇报。某网点的产品部门要开发一个银行产品，有战略与研发、销售、管理等部门，现在要完成一个产品的推出，请选出六个你觉得胜任的人选，并说明理由。5分钟思考，25分钟讨论，5分钟总结，5分钟自我评分。

1、唐僧2、巴顿将军3、不善言辞的数学家4、天才电脑黑客5、电影演员6、幼儿园老师7、猪八戒8、孙悟空9、沙河尚10、大学生的你

6 题目: 船海上遇险，橡皮艇逃生，12个人选6个人逃生： 船长、精通航海的罪犯、老中医、中年科学家、患绝症女孩、智障男孩、国家干部、大学生的你、健壮青年、年迈的方丈、貌美的舞女、个体暴发户。 5分钟自我思考 25分钟讨论 (包括5分钟陈述)

具体的过程是这样的： 1.发一张白纸，记录答案，写上自己的名字。 2.简短的自我介绍：名字+学校+专业。 3.HR读题，然后是5分钟的自我思考，25分钟的小组讨论，5分钟小组总结。

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无领导小组讨论的题目企业面试

作为一种新兴的选拔方式，无领导小组讨论已经被越来越多的组织用于人事选拔。无领导小组讨论给予每个参与者平等的地位和资源，让他们在讨论中自由发挥，尽情地展现自己的各种特点。而评价者则是通过根据测评目的编制的具有针对性的题目来诱发讨论，并在讨论过程中观察各个参与者的表现并加以评分。

无领导小组讨论的常用题型如下：

1、开放式问题

如：你认为什么样的领导是好领导？

2、两难问题

如：你认为以工作为取向的领导是好领导，还是以人为取向的领导是好领导？

3、多项选择问题

多于测评人员来说，出题比较难。

4、操作性问题

考察情景模拟的程度较大，对测评人员和题目的要求都比较高。

5、资源争夺问题

如让被评价者担当各个部门的经理并就一定数量的资金进行分配，要想获得更多的资源，自己必须有理有据，必须能够说服别人。对讨论题目的要求较高。

具体可以参考这种测评技术的其他相关案例题目，如：